NTIC: Garantir a segurança

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Este módulo vai ensinar-lhe a manter os seus filhos ou educandos em segurança, enquanto utilizam as NTIC. Através de dicas e práticas muito simples vai promover a saúde dos mais novos e, ao mesmo tempo, reforçar laços de confiança e cumplicidade. No final irá também identificar duas realidades díspares na utilização das NTIC: os dependentes e os excluídos.

  • Introdução do módulo 2min
  • Segurança para pais e filhos 5min
  • Manter as crianças e jovens em segurança 5min
  • Saúde física e mental 3min
  • Os excluídos e os dependentes digitais 4min
  • Quiz 2min
  • Resumo do módulo 1min
  • Desafio 2min
  • Saber como agir para supervisionar a utilização das NTIC sem invadir a privacidade dos mais novos
  • Conseguir ensinar os seus filhos a agir em situações de ameaça ou perigo que surjam durante a utilização das NTIC
  • Conhecer os problemas e os benefícios do chamado tempo de ecrã
  • Conhecer os extremos da utilização das NTIC e reconhecer os seus perigos
  • Aos pais ou outros encarregados de educação
  • A todos os profissionais que trabalham com crianças e jovens
  • A todos os que tenham curiosidade em saber mais sobre a dinâmica que as crianças e os jovens podem estabelecer com as novas tecnologias

Parceiro

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Aventura Social

Parceiro Editorial

Projeto que estimula a investigação em diferentes áreas da saúde e comportamento social, e pretende ter impacto nas políticas de promoção e educação para a saúde. Este programa tem como objetivo principal conhecer os comportamentos dos jovens e adolescentes nos seus próprios contextos. A Aventura Social é um projeto coordenado pela Professora Doutora Margarida Gaspar de Matos.
http://aventurasocial.com/

Autores

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Tânia Gaspar

Presidente da Aventura Social e diretora do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade Lusíada, é psicóloga clínica e Pós-Doutorada pela Universidade Técnica de Lisboa. No âmbito da saúde é também docente, conferencista, investigadora e coordenadora em diferentes estudos europeus, nomeadamente no ISAMB da Faculdade de Medicina Lisboa. É ainda especialista no Public Health Accreditation e autora de publicações nacionais e internacionais.
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Paulo Gomes

Psicólogo especializado em promoção da saúde e estilos de vida saudáveis é membro ativo da equipa da Aventura Social. Licenciado em Psicologia e mestre em Terapias Comportamentais e Cognitivas é, atualmente, doutorando no Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA), onde desenvolve um trabalho centrado em Savoring e Resiliência. Profissionalmente realiza também acompanhamento psicológico em contexto privado.
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Teresa Santos

Investigadora e consultora na Aventura Social. Mestre em Psicologia Clínica e doutoranda em Psicologia da Saúde, na área das doenças crónicas em jovens e adolescentes, pelo ISPA. Colaboradora nos Gabinetes de Aconselhamento Psicológico e Promoção de Saúde das Universidades de Lisboa e Lusíada. Membro da Associação Portuguesa de Terapias Comportamentais e Cognitivas e membro da equipa portuguesa do estudo da Organização Mundial de Saúde “Health Behaviour in School Aged Children”.
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Diana Frasquilho

Investigadora e consultora em programas para a promoção da saúde mental na Aventura Social. É psicóloga clínica pela Universidade de Lisboa e doutoranda em Saúde Mental pela Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa. É membro da Associação Portuguesa de Terapias Comportamentais e Cognitivas e membro da equipa portuguesa do estudo da Organização Mundial de Saúde “Health Behaviour in School Aged Children".
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Margarida Gaspar de Matos

É coordenadora da Aventura Social e de vários projetos de investigação internacionais nas áreas da saúde dos adolescentes, saúde mental e promoção de bem-estar. Psicóloga Clínica e da Saúde e Professora Catedrática na Universidade de Lisboa, tem mais de 200 publicações sobre promoção da saúde e desenvolvimento da juventude. Avalia ainda programas e projetos de investigação em várias agências nacionais e internacionais.
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Este módulo inclui:
  • 25 minutos de conteúdos de qualidade em video HD.
  • Respostas do autor às suas dúvidas e às dúvidas de outros alunos.
  • Poderá tirar e guardar apontamentos.
  • Desafio do autor: poderá responder e ver as respostas de outros alunos.
  • Um conjunto de exercícios.
  • Anexos preparados pelo autor.
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